二、新授。

1.出示題目：電腦課件呈現課文例題拼圖

師：從題中你能得到哪些信息?(學生回答，課件出示)

生：成人體內的水分約占體重的2/3;

兒童體內的水分約占體重的4/5

小明體內有28KG的水分;

小明的體重是爸爸的體重的7/15。

(2)提出問題，解決問題。

第一個問題小明的體重是多少千克?

師：用哪些信息可以解決這些問題?

學生經過尋找，篩選出有用的信息，整理成一道應用題。

兒童體內的水分約占體重的4/5。小明體內有28千克的水分，小明的體重是多少千克?

①數量關系

a.4/5表示什么?

B.畫線段圖www.

C.寫出關系式。兒童體內的水分占體重的4/5

體重×4/5=體內水分

②列式解答

師：在這個等式中，哪個量是未知數?你想怎樣解決?

讓學生獨立思考，列式解答。完成后匯報解決方法。

用列方程的方法解答。

解：設小明的體重是ⅹ千克。

4/5ⅹ=28

ⅹ=28÷4/5

ⅹ=35

或者用除法算式解答。

28÷4/5=28×5/4=35(千克)

第二個問題：

小明的爸爸體重是多少千克?

經過篩選，找出數量關系，整理成一道應用題。

小明的體重是爸爸體重的7/15。小明體重是35千克，爸爸體重是多少千克?

① 畫線段圖分析數量關系。(先由學生畫，再由教師指導)

② 寫出數量關系式

小明的體重是爸爸體重的7/15

爸爸的體重×7/15=小明的體重

③ 列式計算。

讓學生獨立解答，然后匯報。

用列方程的方法解答

解：設爸爸的體重是ⅹ千克。

7/15ⅹ=35

ⅹ=35÷7/15

ⅹ=75

答：略

列除法算式解答略

2.做一做。

(1)讓學生獨立解答，教師巡視進行指導。

(2)匯報解答情況。

①根據題意寫出關系式。

全部圖書×2/5=科普讀物

故事書×4/3=科普讀物

②你用什么方法解答，結果是多少?

三.當堂訓練：

完成課文練習十第1～3題。

第五課時 稍復雜的除法應用題

教學內容：

兩步解答“已知一個數的幾分之幾是多少，未這個數”的問題(課文第39頁的例2、練習十四的第4題和第10——14題)

教學目標：

使學生理解稍復雜的“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的問題結構特征，并學會用方程或除法解決。

教學過程：

一：復習：

只列式不解答：

1. 男生人數占女生人數的4/5，男生有120人，女生有多少人?

2. 蘋果樹有60棵，蘋果樹的棵數是梨樹的2/3，梨樹有多少棵?

說一說可以用什么方法解答，你是怎么算的?