19、讓學(xué)生總結(jié)：小數(shù)的計數(shù)單位是、、......分別寫作0.1、0.01、0.001......

　　20、總結(jié)每相鄰兩個計數(shù)單之間的進(jìn)率是10.

　　[設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生對一位小數(shù)表示十分之幾、兩位小數(shù)表示百分之幾的直觀認(rèn)識，獨(dú)立探究三位小數(shù)、四位小數(shù)、五位小數(shù)、、、、、、表示的意義，最后抽象概括出小數(shù)的意義，有效地鍛煉了學(xué)生的多種能力，突破了重難點(diǎn)，同時也滲透了小數(shù)中相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率。

　　四、鞏固練習(xí)：

　�。ㄒ唬�、對口令出示幾個分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生迅速回答小數(shù)。

　�。ǘ�）、判斷：

　　1、小數(shù)就是比整數(shù)小的數(shù)。（ ）

　　2、0.5和0.50的大小相同，計數(shù)單位也相同。（  ）

　　3、2.456是四位小數(shù)，它的計數(shù)單位是     。（  ）

　　4、小數(shù)的計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。（  ）

　　5、12個0.01是1.2。（  ）

　　6、米和0.001米的長度相等。 （  ）

　　[設(shè)計意圖]通過不同層次的練習(xí)設(shè)計，讓學(xué)生在對比練習(xí)的過程中不斷加深對小數(shù)意義的理解，同時有意識地結(jié)合生活實(shí)際體現(xiàn)知識的應(yīng)用價值幫助學(xué)生根據(jù)小數(shù)意義理解生活中常見的小數(shù)所表示的含義。