教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題：

　　1、師：今天，我們要隨作者一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位朋友，它渾身長(zhǎng)滿刺，是帶刺的朋友。

　　2、板書(shū)課題：帶刺的朋友

　　3、師：這位朋友就是--（刺猬）出示刺猬的介紹。

　　對(duì)，刺猬就是作者將向我們介紹的那位--

　　4、齊讀課題。讓我們和作者一起交一交這位新朋友吧！

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)老師的引導(dǎo)，既達(dá)到了加深了對(duì)課題的理解的目的，又不著痕跡地引起了新課的學(xué)習(xí)期待。

　　二、自讀課文

　　1、出示自讀要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍；自學(xué)生字詞，找到識(shí)記好方法。