展示臺

　　教材提供了展示綜合性學習成果的幾個方面：展示春聯，展示和家人共同制作的手工藝品──風箏，展示小組合作學習的成果──手抄報。這僅是幾個側面，帶有舉例的性質。在本班學生展示活動成果時，每個小組可以根據本組的活動情況，提出打算展示的內容和形式。教師可以事先了解各組的情況，并提出具體的建議。這部分的教學也可以和口語交際的教學結合起來，把展示學習成果和口語表達融為一體，可用兩課時完成。

　　參考資料

　　地支與十二生肖：中國古代使用的是地支計時法。古人根據太陽升起的時間，將一晝夜分為十二個時辰，用十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥為代號，以方便熟記。

　　十二生肖與十二時辰是一一對應的。如，子時(午夜23時至1時)，是一天的最后時刻，也是新一天的開始，在十二生肖中與鼠對應；丑時(凌晨1時至3時)，指的是黎明前的黑暗階段，據說是牛開始日出耕田的時刻，在十二生肖中與牛對應；寅時(凌晨3時至5時)，是天方大白之時，正是老虎開始活動的時刻，因此在十二生肖中與老虎對應；卯時(清晨5時至7時)，在十二生肖中與兔對應；辰時(清晨7時至9時)，太陽光熱增強，據說是群龍行西的時刻，因此在十二生肖中與龍對應。巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬也是如此一一對應。

　　中國的生肖郵票：1980年，我國發行了申猴郵票，這是第一輪生肖郵票中的第一枚。藝術大師黃永玉先生用潑墨手法，寥寥數筆，就勾畫出猴頭的特征、神韻，再經過郵票雕刻家的精雕細刻，質感極強。1981年發行的酉雞郵票，圖案采用畫家張汀創作的原畫，以白色襯底，一只英姿勃勃的花公雞正在昂首啼鳴。1982年發行的戌狗郵票，由曾參加過開國大典布置工作的周令釗教授設計，畫面是一個露出鵝黃色獸形紋和系鈴鐺的裝飾小狗形象。1983年發行的亥豬郵票，畫面上是一只討人喜歡的小花豬，是著名美術家韓美林創作的。1984年發行的子鼠郵票，由上海漫畫家詹同設計，充滿了西洋味道。畫面上的小老鼠正兩腳立地給大家拜年呢。

　　經歷了一個12年的循環，我國從1992年開始發行第二輪生肖郵票。這一次采用了與第一輪不同的形式，雖然采用的仍是雕刻版郵票，但是從每套一枚變成了每套兩枚。一枚是傳統民間工藝，或刺繡或剪紙或泥玩具；一枚是中國書法藝術，有篆書、隸書、楷書、草書四種書法形式。

　　(教材中"讀讀背背"中提供的畫面都是第一輪生肖郵票)

　　21.古詩兩首

　　一、我能把這首詩背下來，還能默寫《望天門山》

　　指導：這兩首詩都表達了詩人對祖國山河、對大自然的熱愛的思想感情。《望天門山》的朗讀基調是高昂的，氣勢恢宏，語氣豪邁，語調上揚鏗鏘，重音突出；《飲湖上初晴后雨》的朗讀基調是柔美昂揚的，語氣溫和陶醉，語調上揚。

　　二、我們來說說下面詩句的意思，再想象一下這些詩句描寫的圖畫。

　　答案：1.意思是：兩岸的青山一會兒出現，一會兒又忽閃不見，一葉小舟正迎風破浪，從日邊駛來。

　　2.意思是：水波蕩漾的晴天景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。

　　二、    選做題  我還知道一些描寫祖國風光的古詩句，我要讀給大家聽

　　終南望余雪

　　祖詠

　　終南陰嶺秀，

　　積雪浮云端。

　　林表明霽色，

　　城中增暮寒。

　　望廬山瀑布

　　日照香爐生紫煙。

　　遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺。

　　疑是銀河落九天。

　　22.富饒的西沙群島

　　一、課文寫的真美，我要多讀幾遍，還要把喜歡的部分背下來。

　　指導：本篇課文的朗讀基調是喜愛、贊美的。語氣親切、洋溢，語調優美、自然，節奏明快，充分體現西沙群島優美的景色和豐富的物產。

　　二、我們討論一下，從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒。

　　答案：這是一個演繹性的問題，就是讓學生根據已有的概念到課文中去尋找具體的內容。這個題的答案不只一處，其實課文的每一個部分都是在圍繞西沙群島的美麗和富饒來講述的。對于這個問題的回答，教師不要求多求全，基礎好的學生可以多說一點，基礎差的學生可以少說一點。一個學生說一點，大家一交流，對這個問題的整體認識也就比較清楚了。這道題的重點部分是在第二至六自然段。教師可幫助學生抓住各部分的特點來談。此外，老師還可以從這道題中引導學生感悟如何把習作寫具體，提高習作能力。

　　在朗讀、觀察和對課文內容理解與欣賞的基礎上，可以聯系課后第三題，讓學生挑選自己喜歡的課文中的好詞佳句，把它們摘抄下來，再讓學生進行交流，說說自己摘抄了哪些詞句，主要目的是讓學生積累語言。

　　三、課文里有很多優美的句子，我要抄下來

　　"西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。"

　　"西沙群島的海里一半是水，一半是魚。"

　　"西沙群島也是鳥的天下。"