（2）師：誰能說說正確的做法的思路？

　　【學情預設】預設1：根據利息的計算公式“利息=本金×利率×存期”，我們從上面的利率表中找到對應存期的利率，2年的年利率是2.10%，這樣就可以算出利息5000×2.10%×2=210(元)。再加本金，到期后可以取回的錢就是210+5000=5210(元)。

　　預設2：可以把本金5000元看作單位“1”，這樣每年的利息就是5000元的2.10%，存入2年，所得利息就是5000×(2.10%×2)，這樣到期時可以取回的錢就可以列成算式5000×(1+2.10%×2)=5210(元)。

　　(3)改錯、訂正，規范解答。

　　【設計意圖】放手讓學生解決問題，教師收集多種資源后，組織研討，引導學生思考，通過討論、交流，掌握如何正確求出利息以及本息和的方法，提高學生靈活解決問題的能力。

　　四、鞏固練習，知識運用

　　1.課件出示教科書P14“練習二”第9題。

　　(1)學生獨立解答。

　　【學情預設】預設1：3000×1.30%=39(元)  3000+39=3039(元)

　　預設2：3000×1.30%÷2=19.5(元)  3000+19.5=3019.5(元)

　　預設3：3000×1.10%×2=66(元)  3000+66=3066(元)

　　預設4：3000×1.50%÷2=22.5(元)  3000+22.5=3022.5(元)