五、能力拓展：

　　（1）在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使它是3的倍數(shù)

　　3□5□1646□400□

　　（2）在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使它成為偶數(shù)，并且是3的倍數(shù)。

　　□7□3□□06□0□81□□

　　（3）有一個(gè)數(shù)有因數(shù)3，又是5的倍數(shù)，在兩位數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)是 ，在三位數(shù)中最小的一個(gè)數(shù)是。

　　練 習(xí) 三

　　1. 2的倍數(shù)有：36，48，78，104。

　　2. 尋找生活中的奇數(shù)和偶數(shù)，目的是盡量多發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)信息。如住幾號(hào)樓，公共汽車都有幾路，本班有多少名學(xué)生等。

　　3. 用做游戲的方法復(fù)習(xí)鞏固5的倍數(shù)的特征：一個(gè)說數(shù)，一個(gè)判斷。

　　4. 復(fù)習(xí)鞏固3的倍數(shù)的特征。3的倍數(shù)有：42，78，111，165，5988，2037。

　　5. 本小題中郁金香和馬蹄蓮的價(jià)格都是5的倍數(shù)，所以它們的總價(jià)一定是5的倍數(shù)，媽媽給售貨員50元錢，也是5的倍數(shù)，因此，找的錢數(shù)應(yīng)是5的倍數(shù)，13元是錯(cuò)的。

　　6. 本題是應(yīng)用3的倍數(shù)的特征，22＋2＝24，24是3的倍數(shù)，所以至少再來2人才能正好分完。