部編版二年級上冊《寒號鳥》語文教案

　　教材分析

　　這是一則廣為流傳的民間故事，根據元末明初文學家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊含的道理是：美好的生活要靠勞動來創造。只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人，以僥幸心理對待生活，在災難來臨時就會付出慘重代價。課文有2幅插圖。第一幅插圖中喜鵲忙著銜樹枝做窩，寒號鳥卻躺在崖縫里睡懶覺。第二幅插圖冰雪覆蓋大地，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥，寒號鳥卻再也沒有出現，表現兩者的不同結果。

　　教學目標

　　1．認識“堵、縫”等 15 個生字，讀準多音字“號、當”，會寫“面、陣”等8 個字，會寫“山腳、當作”等 13 個詞語。

　　2．分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。

　　3．聯系生活實際，加深對故事寓意的理解。

　　教學重難點

　　1．理清事情發展順序，分角色朗讀課文。（重點）

　　2．聯系生活實際，領會故事寓意。（重點）

　　3．準確領會故事的寓意。（難點）

　　教學準備

　　1.多媒體課件。（教師）

　　2.查找寒號鳥的資料，初步了解寒號鳥。（學生）

　　教學課時

　　2課時