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2018-09-18《難忘的潑水節(jié)》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《難忘的潑水節(jié)》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。這篇課文按事情發(fā)展的先后順序，敘述了周總理在西雙版納同傣族人民過潑水節(jié)的情景，表達了周總理和人民群眾心連
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2018-09-18《朱德的扁擔》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《朱德的扁擔》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。課文講的是為了堅守井岡山根據(jù)地，粉粹敵人圍攻，朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動故事，表現(xiàn)了革命領袖以身作則
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2018-09-18《大禹治水》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《大禹治水》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。為了讓學生近距離地了解大禹，認真學習三過家門而不入這個動人的故事，既而談談自己對大禹的看法。更深一步理解大
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2018-09-18《我要的是葫蘆》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《我要的是葫蘆》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。俄文講述的是一則寓言故事:種葫蘆的人由于不了解葉子和葫蘆之間的關系,到最后,原本可愛的小葫蘆一個個都落光了
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2018-09-18《寒號鳥》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《寒號鳥》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學過程我是以描述帶入情境的，因為面對著是二年級的學生，我就以一個生動的引入課文，會引起他們的興趣，在引入了這
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2018-09-18《坐井觀天》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《坐井觀天》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。課文的教學目標是否真正實現(xiàn)，關鍵在于寓意是學生自己悟出來的，還是老師給學生的。語文教學的作用不僅僅在于簡單的
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2018-09-18《葡萄溝》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《葡萄溝》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。在整堂課中，我始終充滿激情，用飽滿的真摯的情感喚起學生的熱情、激情。讓學生在老師創(chuàng)設的情境中學習全篇課文：（1
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2018-09-18《日月潭》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《日月潭》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學過程中存在的不足之處：在教學過程中存在著引導過多等問題，在讓孩子主動認知方面還沒有真正放開。教學時，我只
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2018-09-18《黃山奇石》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《黃山奇石》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。在本課教學中，我力求使媒體用在突出重點，突破難點處。如在品讀猴子觀海這塊奇石時，有的學生雖然通過對語言文字
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2018-09-18《古詩二首》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《古詩二首》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。在教學古詩《登鸛雀樓》一課時，我借助文中的插圖引導學生入情入境。課文插圖能夠幫助學生身臨其境，真切感知那種美
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2018-09-18《媽媽睡了》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《媽媽睡了》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。課堂教學中落實的較滿意的地方有：1、由于這篇課文內(nèi)容比較淺顯，對于學生來說理解不會有很大問題，但感悟和情感的
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2018-09-18《一封信》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《一封信》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。這個是拓展練習寫一封信后的反思，在批改孩子們寫的一封信時，我發(fā)現(xiàn)孩子們有太多細膩的情感藏在心里。我沒有限定孩子
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2018-09-18《紅馬的故事》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《紅馬的故事》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。學生讀這篇文章應該不僅是從文中感受到一些有趣的東西，更重要的是通過這篇課文讓學生感受到這位教師看似隨意的教
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2018-09-18《曹沖稱象》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《曹沖稱象》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。二年級的學生喜歡聽故事，愛動手，好奇心強。教學中我充分引導學生在掌握字詞，熟讀課文的基礎上，進行充分的討論交
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2018-09-18《田家四季歌》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文識字四《田家四季歌》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。本兒歌朗讀要有節(jié)奏感，對農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動進行了描寫，以簡練的筆墨畫了四幅田園四季的風景畫，重點
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2018-09-18《樹之歌》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文識字二《樹之歌》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。我是根據(jù)兒童詩特點，本課的教學設計力求創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主讀
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2018-09-18《場景歌》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文識字一《場景歌》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。現(xiàn)象一：在識記生字這一環(huán)節(jié)上，大部分學生只是運用熟字加偏旁的方法識記生字，方式單一，學生興趣不是太高。
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2018-09-18《植物媽媽有辦法》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《植物媽媽有辦法》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，運用了擬人的寫法，講述了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的辦法。本課主要
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2018-09-18《我是什么》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《我是什么》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。一、以讀為本，激發(fā)興趣。在教學中，我讓學生選擇自己喜歡的文中角色(云、雨、雹子、雪)讀有關的句子，把自己當做
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2018-09-18《小蝌蚪找媽媽》教學反思

奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《小蝌蚪找媽媽》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。本課抓住兩條主線教學，思路清晰。課文有兩條線索，一條是明線找，講了小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到鯉魚阿姨就
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2018-09-18《一塊奶酪》教案

奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《一塊奶酪》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 1.認識本課誘、舔等11個生字，認識多音字處、稍，培養(yǎng)主動識字的習慣。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.默
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2018-09-18《一塊奶酪》教學設計

奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《一塊奶酪》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。【教學設想】在讀中理解，在讀中感悟的方法進行教學，以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主、合作、探
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文匯總

蘇教版六年級語文上冊課文原文匯總《我們愛你啊，中國》《鄭成功》《把我的心臟帶回祖國》《聞官軍收河南河北》《示兒》《負荊請罪》《最后的姿勢》《船長》《愛之鏈》《小草和大樹》《輪椅上的霍金》
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《養(yǎng)成讀報的好習慣》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《養(yǎng)成讀報的好習慣》這件事也許就發(fā)生在你的身邊，也許就是你的爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶，他邊讀報紙邊燒菜，報紙還沒讀完，焦味卻已充溢房間原來讀報讀得著迷了，把鍋里煮的佳
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《大自然的文字》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《大自然的文字》我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一料小石子也是一個字。古代，當水手
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《學與問》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《學與問》人們常把有知識說成有學問，這是很有道理的。知識是學來的，也是問來的。問常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《觀書有感》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《觀書有感》觀書有感【年代】南宋【作者】朱熹【體裁】七言絕句觀書有感（其一）朱熹半畝方塘一鑒開①，天光云影共徘徊②。問渠那得清如許③？為有源頭活水④來。觀書有
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《冬夜讀書示子聿》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《冬夜讀書示子聿》冬夜讀書示子聿朝代：【宋】作者：【陸游】體裁：【七言絕句】古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。注釋示：教導。子聿
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《鞋匠的兒子》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《鞋匠的兒子》在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《詹天佑》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《詹天佑》詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。從北京到張家口的
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《錢學森》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《錢學森》 1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他寬大的前額。眺望著水天一色
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《給家鄉(xiāng)孩子的信》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《給家鄉(xiāng)孩子的信》親愛的同學們：謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，謝謝你們給我這個老
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《麋鹿》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《麋鹿》天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《草原》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《草原》自幼就見過天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊這類的詞句。這曾經(jīng)發(fā)生過不太好的影響，使人怕到北邊去。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《青海高原一株柳》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《青海高原一株柳》這是一株柳，一株在平原在水邊極其普通極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。在青海高原，每走一處，面對廣袤
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2018-09-06蘇教版六年級語文上冊課文原文：《安塞腰鼓》

蘇教版六年級語文上冊課文原文：《安塞腰鼓》一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一
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