1.仔細觀察課前準備好的正方體，你發現正方體有什么特點？

　　（1）小組合作：

　　拿一個正方體的物品來觀察，想一想它有什么特點？

　　（2）匯報交流：（課件第6張）

　　生1：正方體的6個面都是正方形，并且完全相同。

　　生2：正方體的12條棱長度都相等。

　　2.總結正方體的特點。（課件第7張）

　　正方體有6個面，每個面都是正方形，這6個面完全相同。

　　正方體有12條棱，所有的棱長度都相等。

　　正方體有8個頂點。

　　正方體是由6個完全相同的正方形組成的立體圖形，所有的棱長度相等。

　　【設計意圖】

　　用小組討論的方式，讓學生從觀察實物的過程中發現正方體的特點，培養學生的觀察能力、思維能力。

　　3.小組討論：長方體和正方體的異同點。

　　拿出一個長方體和一個正方體，觀察一下：正方體和長方體有什么相同點，有什么不同點？ （課件第8、9張）

　　生1：長方體和正方體都有6個面，12條棱，8個頂點。

　　生2：長方體的6個面一般是長方形，正方體的6個面都是正方形。

　　生3： 長方體相對的棱長度相等，正方體的所有棱長度都相等。