師：好！我們一起來拆禮物。哇，原來第一個禮物盒里面裝滿了氣球。你們能不能把這些氣球分分類，怎么分呢？誰知道？

　　生：按形狀分。（板書形狀）

　　師：分別有？

　　生：葫蘆形的、圓形的、愛心形的。

　　師：你真棒，還可以怎么分？

　　生：按顏色分，有黃色的、紅色的、藍色的。

　　師：你真聰明！

　　（2）操作體會分類過程，嘗試記錄分類結果

　　師：剛才某某同學是按照顏色分請你們小組上黑板來分一分，某某同學按照形狀分也請你們小組上黑板來分一分。我給下面每個小組都準備了這些氣球，請你們小組合作，商量商量，選擇你喜歡的分法，在小板上分一分。聽明白我的要求了嗎？

　　生：聽明白了。

　　師：好，現在請小組長拿出學具袋，開始分一分。（3分）

　　師：好！同學們基本上都完成了。現在請組長把小板放到桌子左上角。剛才兩組同學在黑板上分別按照形狀、顏色把氣球進行了分類。我們先看按形狀分的，他把氣球分成了幾類？分別是？

　　生：分成了3類；分別是愛心形的、葫蘆形的、圓形的。

　　師：現在靠你們眼力的時候到了。看誰的眼睛最厲害，能一眼看出哪種氣球最多，哪種氣球最少？

　　生：圓形氣球最多有5個，葫蘆形氣球最少有3個。

　　師：你能上黑板指一指，告訴同學們你是從哪開始數的嗎？