生回答。

　　師：對比3×4=12和12÷3=4，你有什么發現？

　　生：我發現除法算式和乘法算式是有聯系的，我們要計算除法可以用乘法來幫忙。

　　師：（板書）想： 3和幾相乘得12？三（四）十二，所以商是4。

　　看來計算除法時我們可以用乘法口訣來求商。

　　師你喜歡哪種方法？

　　生：方法4。

　　（設計意圖：使學生理解利用乘法口訣來計算除法的道理，明確用乘法口訣求商的方法。）

　　3、自主探究，匯報交流

　　（1）出示例2主題圖：從圖中你了解到哪些信息？

　　學生看完圖，匯報交流。

　　（2）引導學生根據圖中的信息提出數學問題，并說說算式的含義。