2.同桌互相交流是5的倍數的數有什么特征。

　　3.全班交流：個位上是0或5的數，是5的倍數。

　　4.小游戲，鞏固5的倍數的特點。

　　(2)新授是2的倍數的數的特點。

　　1.猜一猜，是2的倍數的數，又有什么特點呢？

　　2.在百數表中，鉤出2的倍數，并把你的發現和同桌交流。

　　3.全班交流：個位上是2、4、6、8、0的數，是2的倍數。

　　4.再探索：個位上是0的數，既是2的倍數，又是5的倍數。

　　5.完成白板上的練習。

　　(3)認識奇數和偶數。

　　1.個位上是0、2、4、6、8的數，是2的倍數，也叫偶數。個位上不是0、2、4、6、8的數，叫做奇數。

　　2.提問：0是偶數還是奇數？