【設計目的】：能夠充分讓學生理解什么是整數，為下一環節整數除法做準備。同時能夠讓學生對所學知識由淺入深逐一滲透。

　　師：請看大屏幕，同學們，算過這些題吧！仔細觀察后對它們進行分類：

　　12÷2= 6

　　19÷7=2......5

　　20÷10= 2

　　8÷3=  2......2

　　9÷5=1.8

　　21÷21=1

　　30 ÷6=5

　　26÷8=3.25

　　63÷9=7

　　師：同桌合作，完成導學案1和2

　　【設計目的】：充分借助除法算式讓學生理解什么是整數除法，為學習因數和倍數的概念奠定基礎。