6. 舉例說明，理解概念

　�。�1）學生舉例說明

　　師：像這樣的除法算式還有嗎？你能再舉個例子嗎？

　　師：根據學生舉例板書3個算式。

　�。�2）理解因數倍數相互依存的關系

　　捕捉資源：錯例呈現   如：36÷18=2，2是因數，36是倍數。

　　學生分析說理：為什么錯？

　　板書：相互依存

　　師：老師也來舉個例子：4×6=24。

　　師：乘除法是互逆的，除法算式中可以找到因數倍數的關系，乘法算式也可以找到這樣的關系。