預設：

　　因為

　　12是2的6倍。

　　8是2的4倍。

　　6是3的2倍。

　　所以，它們都可以擺成一個長方形。

　　師：你們同意嗎？誰還能這樣說一說？

　　師：剛才說了誰是誰的幾倍，在這個算式中，（指著12÷2=6），數與數之間還有一種新的關系，你們想知道嗎？

　　12是2的倍數，12是6的倍數，合起來，可以我們還可以說12是2和6的倍數。

　　請2個說→全班說→PPT出示：12是2和6的倍數

　　板書：倍數

　　師：（指著12÷2=6），誰能推測一下，這個算式里，誰是誰的因數呢？

　　2個生說之后出示：2和6是12的因數

　　板書：因數

　　8÷2=4   6÷3=2，誰也能像這樣說一說。

　　師小結：大家觀察算式，發現如果被除數與除數和商有因數、倍數的關系，就能擺成一個長方形。