2、找出他們表示方法的共同點。

　　(1)都有兩個數(shù)字。

　　(2)左列右行。

　　3、引出數(shù)對的概念。

　　4、數(shù)對的讀法。

　　5、用數(shù)對表示自己在教室里的位置。

　　活動4【活動】游戲－點兵點將

　　1、點單兵。

　　(1)位置在數(shù)對(4，4)的同學(xué)。

　　有什么相同點？

　　4表示的意思一樣嗎？

　　用一個數(shù)字可以表示出準確的位置嗎？

　　(2)位置在(5，4)和(4，5)的同學(xué)。

　　有什么相同點？

　　可以交換位置嗎？

　　2、第3列。

　　(1)用數(shù)逐一報出自己的位置。

　　(2)有什么相同的地方？

　　(3)有什么不同的地方？