第二課時

　　一、復習

　　1.開火車讀課文，邊聽邊思考：每一部分講的是什么？

　　2.指名學生用簡潔的話概括每一部分的內容。

　　二、讀中感悟，探究解疑。

　　1.學習第一部分（1-2）。

　　A.老師范讀。

　　B.交流匯報這一節中優美的詞句，并說明喜歡它的原因。

　　C.反復吟誦，細細揣摩，品味語言的精妙。

　　（1）潤濕的東風走過原野，在竹林中吹著口笛。

　　①理解體會：哪一個詞語概括了東風的特點？（潤濕）

　　②從“走過”“吹著口笛”這兩個詞語中，你感悟到了什么？

　　③這句話該怎樣理解？

　　④讀了這句話，你會想到怎樣一幅畫面？

　　（2）于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上 跳著狂歡的舞。

　　①理解體會：為什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？

　　②你認為花會從什么地方跑出來呢？教師引導，啟發想象。

　　③你從“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來”這句話中感悟到了什么？

　　④“狂歡”是什么意思？你能想象出花兒在綠草地上跳舞的情景嗎？

　　D.指導學生有感情地朗讀，背誦。