在教師的成長過程中，什么是最重要的？

　　教育家、語文特級教師于漪說：“擺在第一位的應該是扎實的學識，而扎實的學識與讀書緊密相關。”她建議教師讀一點“磨腦子”的書，讀一點經典。今晚，一起讀讀于漪老師的文章。

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　　在教師的成長過程中技能技巧是第二位的

　　我做了一輩子語文教師，所以我一看到“語文”就特別興奮。今年商務印書館出版了“語文教師小叢書”，我一拿到就感到有一點興奮，好像有一種“歸來”的感覺。

　　過去我讀過《經典常談》，朱自清先生所著，我讀了很多遍。這一次，我讀了《經典常談》中陳文忠教授所作的導讀，介紹了此書寫作、閱讀的背景和歷史，感到非常受教育。

　　讀書對于人的精神成長是最為重要的，尤其是教師。教師讀書是我國自古以來就有的傳統。什么叫教師？老百姓認為，教師就是讀書人，就是讀書先生。可見，讀書對于教師而言其重要性是不言而喻的。

　　在教師的成長過程中，技能技巧是第二位的，擺在第一位的應該是扎實的學識，而扎實的學識與讀書緊密相關。

　　我做了一輩子的教師，稍微反思，就深感慚愧。因為早年求學，讀書沒有高人指點，主要靠自己摸索，幾乎全憑興趣愛好，無計劃、無目的地翻閱。“語文教師小叢書”的《出版說明》里就引了張之洞先生的話：“讀書宜有門徑。泛濫無歸，終身無得；得門而入，事半功倍。”

　　這段話非常好。讀書是有門的，是有路的，隨便讀讀是不行的。如果你真的是得門而入，就會事半功倍，終身有用的。因此，我們語文教師讀書應該尋找一條正確的路，到底讀什么書？年輕教師需要好好考慮。