二、認識上、下

　　1.課件動態顯示第1頁主題圖

　　這是雄偉的南京長江大橋，一艘輪船正從橋下穿過，橋上正行使著各種各樣的汽車，你知道它叫什么車嗎？你能用方位詞說說卡車在哪里？（在橋上）那輪船呢？那卡車在輪船的什么位置？輪船在卡車的什么位置？像這樣你還可以說什么？

　　2.注意看，現在有什么變化呢？是的，多了一列行駛的火車。一艘輪船正從橋下穿過，橋分公路橋、鐵路橋兩層。（課件顯示）公路橋上正行使著各種各樣的汽車，鐵軌上行駛著火車。

　　3、現在你能用剛才的方法，說說它們之間的位置關系嗎？

　　4.請你回答：火車在輪船的（    ）面

　　火車在卡車的（    ）面

　　5.同樣是火車，為什么一會兒說它在上面，一會又說它在下面？

　　6.師小結：火車對輪船來說，在輪船的上面，對卡車來說，卻在卡車的下面。由于對比的事物不同，上下位置關系也會不同。

　　（ 貼圖片，指學生讀，填答案   考慮：輪船的上面有什么？）

　　7.練習：

　　（1）完成“擺一擺”。

　　師說要求，生擺，指一生演示。

　�。�2）聯系生活實際，冰箱里的知識。

　　學生交流。