人教版五年級數(shù)學下冊第一單元《觀察物體（三）》教案（九）

　　【教學內(nèi)容】

　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》五年級上冊第三單元第38頁、39頁的例1和例2。

　　【教學目標】

　　1、    知識技能：通過觀察物體的實踐活動，使學生認識到從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的；能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。

　　2、    過程方法：通過觀察物體、想象猜測、合理推理，培養(yǎng)學生的空間想象能力和思維能力。

　　3、    情感態(tài)度價值觀：使學生養(yǎng)成多角度觀察、分析問題的習慣，培養(yǎng)學生分工、合作、交流能力。

　　【教學重點】

　　使學生學會從不同的角度觀察物體。

　　【教學難點】

　　培養(yǎng)學生的空間想象能力和思維能力。

　　【教學準備】

　　教具：多媒體課件，紙箱一個、圓柱體、正方體、球、紙卡。

　　學具：學生每5人一組，每組自制學具：、長方體、正方體、圓柱體、球體、每人記錄單一張

　　【教學方法】

　　本節(jié)課主要是引導學生積極地參與到觀察物體的探究活動中，使學生真正經(jīng)歷觀察、想象、猜測、分析、推理的過程，讓每一位學生都能親自動手、親自體驗和親自思考。并鼓勵學生大膽的發(fā)表自己的意見，與同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相啟發(fā)。