2.小組輪流匯報，一個人代表小組說完，另一個人代表小組再說。

　　3.師引導學生從以下幾個方面總結。

　　(1)所有同學必須參與建設圖書角，同時也享有借閱圖書的權利。

　　(2)所有圖書都是大家的財產，要珍惜、要愛護，捐書者依然是圖書擁有者，更換圖書時退回捐書者。

　　(3)學生借閱圖書由管理員負責，借閱圖書時要輕拿輕放。

　　(4)借閱圖書要登記清楚借閱時間、歸還時間。借出的圖書一星期內必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，經認可后方可登記歸還日期。

　　(5)每月評選出最受歡迎的圖書，對捐書者給予表彰。

　　4.學生評議。

　　評議標準：

　　(1)講真話表真情，表達有條理，語氣、語速適當，態度自然大方。

　　(2)評出最佳表現小組。