同樣涂色部分，為什么分數變了?

　　1、剛才我們折出了圓的，你還能折出圓形紙的幾分之一?

　　和你的同桌折的要不一樣，并把一份涂上顏色，說說你是是折的。

　　2、同桌比較涂色部分誰大誰小?分數誰大誰小?

　　(師選二分之一和十六分之一比)

　　3、看這張圓形紙(師出示八分之一)，你認為貼在哪里好?為什么?

　　4、(師選四分之一，不給學生看到)四分之一你認為放在哪里好?為什么?

　　拿出圓形紙，驗證。

　　(課件)唐僧師徒四人西天取經途中吃吃西瓜的故事，思考：四分之一與六分之一到底誰吃的更多?

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