三、精讀文本，感悟文本，品悟熱愛國(guó)旗之情。

　　1、 學(xué)習(xí)第一句

　　（1） 師：小朋友們，你們看(展示國(guó)旗)這就是五星紅旗。它是什么樣子的?（課件出示：五星紅旗圖片，）

　　生：它是長(zhǎng)方形的，顏色是紅的，上面有五顆金色的星星。

　　生：它是長(zhǎng)方形的，紅紅的旗面上有五顆金星，一顆大，四顆小。

　　師：說得對(duì)!你覺得我們的國(guó)旗美嗎？

　　生：美!

　　師：誰(shuí)來把這一句讀一讀，邊讀邊想象那美麗的五星紅旗。

　　（出示：五星紅旗，我們的國(guó)旗。）

　　生：指名讀

　　（2）師：你們?cè)谀睦镆娺^五星紅旗呢?

　　生：在我們學(xué)校的升旗儀式上，我見到過五星紅旗。

　　生：我在天安門廣場(chǎng)上看見解放軍叔叔把五星紅旗升上天空。

　　生：奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌，也會(huì)升五星紅旗。。

　　師：大家說了很多，總之，五星紅旗在許多重要的場(chǎng)合、重大的日子出現(xiàn)。因?yàn)樗�代表著我們的�?guó)家，是我們祖國(guó)的象征，所以說，五星紅旗是——

　　生(齊)：我們的國(guó)旗!

　　（3）我們小朋友都知道五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。

　　那有誰(shuí)知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國(guó)旗呢？（指明，請(qǐng)你來讀試試）（點(diǎn)評(píng)：把“我們的”重讀就可以讀出來了）

　　（4）再指名讀（請(qǐng)你再來試試）

　　（5）男生讀，女生讀

　　（6）下面我們一起把這句話用自豪的語(yǔ)氣再讀一遍。

　　2、指導(dǎo)看圖，引讀第二句。

　　（1）小朋友，升國(guó)旗的時(shí)候，我們還會(huì)聽到什么（國(guó)歌）

　　（2） 小朋友們說得真好，那不知道有沒有哪位小朋友認(rèn)真觀察過五星紅旗在國(guó)歌聲中是怎樣升起來的？（在國(guó)歌聲中，五星紅旗高高升起）

　　（3） 對(duì)，在國(guó)歌聲中，五星紅旗高高升起。

　　（出示：國(guó)歌聲中，高高升起。）誰(shuí)來把這句話讀一讀

　　（4）國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。多美啊！誰(shuí)能朗讀出來？ 你會(huì)做做動(dòng)作讀讀這句話嗎？

　　（5）讓我們一起帶著激動(dòng)地心情讀好這句話，齊讀

　　3、學(xué)習(xí)第三句。

　　（1）升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？（看看書上的圖）

　　（2）小朋友們現(xiàn)在都知道了，立正敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬，課件出示“您”，師范讀一遍。）這里的“您”指什么？為什么在這里用“您”而不用“你”呢？

　　（因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的象征。） （ 因?yàn)槲覀円�尊重�?guó)旗。）在生活中可以用“您”稱呼哪些人？