（7）集體訂正。

　　2.完成教材第33頁“做一做”。

　　學(xué)生自己解決，對有困難的少數(shù)學(xué)生，可小組內(nèi)交流。

　　3.師生共同小結(jié)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。

　　引導(dǎo)學(xué)生說一說，計算時應(yīng)該注意什么問題？

　　三、自主探究（二）

　　1.出示÷9÷。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（2）學(xué)生討論分?jǐn)?shù)連除怎樣計算呢？

　　（3）學(xué)生試算，教師巡視。

　　（4）選擇有代表性的算法讓學(xué)生板演。

　　可能有以下幾種：

　　a.÷9÷        b.÷9÷           c.÷9÷

　　=×÷         =×            =×

　　=÷          =               =

　　=×

　　=