課件出示練習題。

　　（1）有8盒羽毛球，每盒12個，一共有多少個羽毛球？

　　（2）一輛小轎車可以坐5人，15輛可以坐多少人？

　　學生獨立完成，教師指名回答。

　　四、課堂小結

　　1.今天的豎式和之前學習的豎式有什么不同？

　　2.什么時候進位？什么時候不進位？怎樣進位？

　　3.還要注意什么問題？（不要忘記在橫線上寫上進位的數字，以免漏加）

　　【教學反思】

　　一次進位的筆算乘法是在學生初步學會乘法豎式(不進位)的基礎上進行教學的。教學過程中讓學生自主探究進位乘法的計算方法，經歷探究的全過程。放手讓學生運用知識遷移自主探究，通過“試著算一算”“說一說你是怎么想的”讓學生通過獨立思考解決問題，說清楚自己的思路，使學生不只是“知其然”，更要“知其所以然”。

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