Tip：制作完海報后，教師可讓學生在小組間互相介紹自己制作的國家宣傳海報。如果課上時間緊，教師也可以課下把學生的海報收集起來，張貼在教室墻壁上展覽�？梢宰屆總�學生在海報上畫小星星，以此方式選出自己最喜歡的海報作品，最后比一比哪個小組的海報做得最好。這樣不僅讓學生有成就感，也有利于學生之間的互相學習與交流。

　　C. Let‘s sing.

　　1. 學生聽錄音欣賞歌曲。

　　2. 教師與學生談論歌曲內容：What cities do you hear in this song？ What do you know about Washington/London/Toronto/ Sydney/Beijing？

　　3. 學生聽錄音，學唱歌曲。

　　4. 小組練習演唱歌曲，全班展示。如果時間寬裕的話，還可以改編歌曲。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit2

　　【教學反思】

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