三、 引申反思。

　　1、了解體育課強(qiáng)度。

　　2、引導(dǎo)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)。

　　3、回顧實(shí)驗(yàn)，反思交流。

　　（1） 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)運(yùn)動(dòng)與身體的變化有了哪些新的認(rèn)識(shí)？這些認(rèn)識(shí)的根據(jù)在哪里？

　�。�2） 回顧實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程，想想我們研究的什么問(wèn)題，用的什么方案，怎樣研究的，你對(duì)研究問(wèn)題的過(guò)程有些什么體會(huì)？

　　四、課堂總結(jié)。

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　提出問(wèn)題----設(shè)計(jì)方案----開(kāi)展實(shí)驗(yàn)----獲得結(jié)論。

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