（5）談話：小朋友真能干，想出了這么多方法來解決問題，這些辦法都不錯，誰來介紹一下，你最喜歡用什么方法來算？為什么？

　　學(xué)生回答。

　　師：做題時，用自己會做的和喜歡的方法做就行。

　　2、教學(xué)“試一試”。

　　下面就用你最喜歡來的方法來計(jì)算一下小兔子蘑菇上的這些題目吧。這些題目就是我們書上第94頁的“試一試”。

　　6＋6＝ 4＋9＝ 5＋8＝

　　學(xué)生先在書上獨(dú)立計(jì)算，完成后請學(xué)生任選一道題說說是怎么來做的。

　　教師注意傾聽學(xué)生不同的計(jì)算方法，及時評價。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、“想想做做”第1題。

　　講述：小兔子還為大家準(zhǔn)備了好多水果。（出示想想做做第一題的圖。） 學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)后全班匯報。