o也可以讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)，并請家長對孩子用上述方式進行評價。

　　o等學(xué)生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁Unit 2中代表Listen and chant again.的貼紙貼到學(xué)生用書第17頁Review & Rewards的相應(yīng)位置。

　　備選活動

　　1. Simon says

　　o游戲的規(guī)則是：教師發(fā)指令，如Simon says， “Touch your eye！” 學(xué)生迅速做出相應(yīng)的動作；但只聽到口令Touch your eye.沒有“Simon says”，就站立不動，不做相應(yīng)的動作。看看誰的精力最集中，做得又快又好，對獲勝者的學(xué)生可發(fā)小獎貼表揚。

　　2. 聽和做

　　o請幾位學(xué)生在講臺前站好，請臺下學(xué)生發(fā)指令Touch your ...，臺上學(xué)生聽指令做動作，比比看誰反應(yīng)快。一方面可以對反應(yīng)快的學(xué)生發(fā)小貼片或進行口頭鼓勵，激發(fā)學(xué)生積極參與的興致；另一方面教師也可以借此了解學(xué)生掌握的程度和存在的問題。

　　【板書設(shè)計】

　　【教學(xué)反思】

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