o教師還可以請另外一兩組的學(xué)生到前面做示范，直到所有的學(xué)生都明白如何開展小組游戲活動。

　　o配合動作教授指令語：Close your eyes. Open your eyes. What’s missing？

　　Tips：

　　o為了使學(xué)生能順利地分組活動，教師可在此教授指令語，但不要求學(xué)生當(dāng)堂就會說，教師要幫助學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中逐漸掌握這些指令語。

　　o在小組活動中，可以鼓勵能力較強(qiáng)的學(xué)生用英語發(fā)指令，也可以讓其他學(xué)生用中文發(fā)指令。

　　(2) 分組活動

　　o學(xué)生四人一組玩游戲。教師巡視指導(dǎo)。

　　4. 評價

　　o教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，在學(xué)生課本上A項的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進(jìn)行評價和鼓勵。

　　o也可以讓學(xué)生兩人一組互評。請學(xué)生根據(jù)同伴做游戲的情況，在同伴的課本上A項的空白處，用畫小星星或小笑臉的方式，對同伴進(jìn)行評價。

　　o也可以讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)，并請家長對孩子用上述方式進(jìn)行評價。

　　o等學(xué)生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁Unit 1中代表第二個Let‘s play.的貼紙貼到學(xué)生用書第9頁Review & Rewards的相應(yīng)位置。