二、識字加油站。

　　1.課件出示第一組詞語“花圃、花卉、花蕊”。

　　2.教師領讀詞語。

　　3.出示拼音學生自讀。

　　4.學生再次認真拼讀，說一說這些詞語有什么特點？（“花”字組成的詞語）

　　5.課件出示第二組詞語“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠”。

　　6.教師領讀詞語。

　　7.出示拼音學生自讀。

　　8.男女生對讀，與同桌討論這些詞語有什么特點？（都是花的名稱）

　　9.學生說說自己見過的花兒的顏色、形狀、香味等。

　　10.課件出示9個生字：（板書：圃   卉   蕊   玫   茉

　　莉   牡   丹  棠）

　　圃   卉   蕊   玫   茉   莉   牡   丹  棠

　　11.集體讀、開火車讀、指名讀9個生字。

　　12.想一想：你發現這些生字有什么特點？用什么方法最容易記住這些字。