T： Don‘t worry. You should do more exercise．（教師帶領學生一起做運動，用肢體動作讓學生感悟 exercise的含義，然后依次對這個詞組進行拼讀練習，最后進行情景交際，達到學以致用。）

　　（設計意圖：通過電臺熱線電話的情景對話，設置不同的狀況、難題，在師生交流過程中，自然引出新的詞組，并讓學生逐步感悟、習得新知，做到在用中學，在學中用，同時為Let’s learn的聽力環節做好鋪墊，打下良好的基礎。本環節有承上啟下的作用。）

　　2．學習Let‘ s learn，并完成下題。

　　（1）聽Let’ s learn部分的錄音，填入所缺單詞

　　①A： I am ill.

　　B： You should see a doctor.

　　②A： I am so fat. I am worried about my health.

　　B： You should do more exercise.

　　③A： I feel cold．

　　B. You should wear more clothes.

　　④A： I am so angry. What should I do？

　　B： You should take a deep breath and count to ten.