奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)英語(yǔ)教案 > 三年級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè) > 正文
2019-08-22 17:32:26 下載試卷 標(biāo)簽:人教(PEP)三年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
1. 展示教材中人物的圖片,教師和他們互相打招呼并自我介紹。
Teacher: Hello! I’m Miss ... (板書句子)
John: Hi, I‘m John.
Sarah: Hello, I’m Sarah.
Miss White: Hi, I‘m Miss White.
Wu Yifan: Hello, I’m Wu Yifan.
設(shè)計(jì)意圖:沿用上一環(huán)節(jié)中的形式,引出本教材中的主人公,讓學(xué)生在已經(jīng)熟悉自我介紹句式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,熟悉主人公的姓名。
2. 播放課文內(nèi)容,學(xué)生傾聽。
Teacher:We know many new friends today. Let‘s listen to the tape now.
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生養(yǎng)成利用磁帶等方式獲取原聲錄音,通過(guò)傾聽原汁原味的地道語(yǔ)言來(lái)培養(yǎng)自己的聽力感受及傾聽理解能力。
Step 4 Practice
1. 展示主人公圖片,學(xué)生向他們打招呼,能夠正確地說(shuō)出他們的名字。
Teacher: Boys and girls, say hello to our new friends, please. Hello, Wu Yifan. Hello, Sarah. Hello, Miss White. Hi, John. Hi, Chen Jie.
快速地變換主人公的頭飾,隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生正確地說(shuō)出其姓名并向其打招呼。
Teacher:Say hello, please.
設(shè)計(jì)意圖:先按順序出示主要人物的圖片,讓學(xué)生逐一熟悉地練習(xí)如何向他們打招呼。再以游戲的方式鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力,從而考查學(xué)生能否正確地說(shuō)出主人公的名字,并以此鼓勵(lì)學(xué)生大方、大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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