4、漂亮的貝殼讓人贊美，但有一只貝殼沒有被孩子們撿起，因為它不漂亮。后來，這只不漂亮的貝殼形成了什么？這顆珍珠是怎樣形成的呢？讀讀第3、4段回答。

　　5、作者在課文中寫道它“只好受著內在的折磨”“它只能默默地忍受著……”“這是……用血和肉磨制成的。”表達了作者怎樣的感情？

　　6、“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”這句話你是怎樣體會的？

　　7、總結課文中心思想。

　　三、聯系生活，拓展訓練。

　　1、學完這篇課文后，你們敬佩那只不漂亮的貝殼嗎？為什么？

　　2、你從這篇課文中懂得了什么道理？跟同學分享。

　　3、在日常生活中，你發現我們周圍有這種行為的人嗎？說給大家聽。

　　四、課后作業。

　　1、抄寫生字詞。

　　2、積累有關奉獻的名人名言。

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