部編版二年級上冊《風娃娃》語文教案

　　【教材分析】

　　《風娃娃》是人教版小學語文第三冊的一篇課文，它以小朋友喜愛的故事形式出現的。通過風娃娃既乖又“傻”的可愛形象，生動地向學生們介紹了風為人們帶來的好處和壞處，使學生懂得光有好的愿望還不行，還要看是不是對別人有用的道理。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近，使他們借此來明辨美丑，懂得什么事該做，應該怎樣做。

　　【教學目標】

　　1．認識“使、助”等12個生字。學寫“車、得”等8個生字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．學習風娃娃做的好事，體會風娃娃的好心。

　　【教學重難點】

　　具體學習風娃娃做的兩件好事。

　　【教學過程】

　　（一）激趣導課

　　1．傾聽風聲，想象畫面

　　師：孩子們，你們聽到了什么聲音？

　　生：我聽到了風聲。

　　師：聽到風聲，你仿佛看到了什么？（出示圖片說一說）

　　生1：我仿佛看見小草被吹彎了腰。

　　生2：我仿佛看見紅旗在空中飄揚。

　　2．揭示課題

　　師：看來這風真可愛，就跟我們的小朋友一樣，我們一起給它起個好聽的名字吧。

　　生：風娃娃。