小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案:幻想類作品亟持提升文化內(nèi)涵(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-26 21:13:41
【參考答案】
1. C
2. D
3. B
【解析】
【1題詳解】
試題分析:本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時,一般先瀏覽選項,然后到文中找到與選項相關(guān)的語句,進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼。A項,“《古創(chuàng)奇譚》《瑯琊榜2》等作品”張冠李戴。原文表述為“一時間同類型作品大量涌現(xiàn)。這些作品多化用傳統(tǒng)文化要素”“然而相當一部分還存在想象力匱乏和文化營養(yǎng)貧乏的問題”,并非指《古劍奇譚》《瑯琊榜》)。B項,“吸引了讀者和觀眾目光”化未然為已然,原文表述為“借用中國傳統(tǒng)文化中的神話、傳說、工巧、物候等,試圖吸引讀者和觀眾目光,為故事增添歷史文化厚度”。D項,“當前的幻想類作品”范圍擴大,“相當一部分作品講述的都是宮斗和苦戀”“會出現(xiàn)這種打著傳統(tǒng)文化幌子傳播落后思想的現(xiàn)象”,并非指所有“當前的幻想作品”。故選C。
點睛:解答此類題的步驟是:第一步,把握全文主要內(nèi)容。“篩選并整合文中的信息”,涉及的內(nèi)容一般范圍比較大,所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說,要探究文章的觀點,把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度,篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握,篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。第二步,把握題干,確定答題區(qū)間。第三步,將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認真核對,找出符合題干的選項。
【2題詳解】
試題分析:本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時,第一步,逐項審查每一個選項有幾個分句,分句與分句之間是什么關(guān)系,一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步,比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù),分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項,“只要……就……”說法絕對。結(jié)合原文內(nèi)容“只有扎根于傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核與生活智慧,才能從中獲取創(chuàng)作滋養(yǎng)、收獲文化自信,進而提升作品的藝術(shù)價值和文化價值”分析,原文是“只有……才……”的關(guān)系。故選D。
【3題詳解】
試題分析:本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核,概括文章的內(nèi)容較難,答題時首先閱讀題干,在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位,然后仔細分析。B項,“魔幻作品難以反映真實的生活處境和經(jīng)歷”曲解文意。原文表述為“當代幻想的基本故事背景直接置于現(xiàn)實世界,在想象的外衣下更加直接地反映真實的生活處境和經(jīng)歷”,不能得出“魔幻”“科幻”作品“難以反映”。故選B。
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