4.認讀生字“海、睡”

　　（1）三點水與什么有關？你還知道那些三點水旁的字？

　　（2）認識“目字旁”。

　　（3）“睡”是形聲字。

　　5.借助詞語，完整說話。

　　“老師、同學、大海、遠足、睡不著”將剛才的兩個問題，連起來回答。

　　（一個小朋友因為明天要和老師、同學去大海邊遠足，晚上怎么也睡不著。）

　　6.學習生字“那、真、嗎、什、才、亮”。

　　（1）交流識字方法。

　　（2）生活中識字（真：語文書上有“讀書真快樂”，我們認識了“真”。）

　　（3）換偏旁（媽--嗎，嗎是一個語氣詞，還有那些語氣詞？嗎、啊、呢、啦、吧……讀輕聲。）

　　（4）猜字謎（涼亭下擺茶幾。--亮

　　一個人站在十字架旁。--什）