3、小結：筆算三位數的減法要注意：

　　①相同數位要對齊；

　　②從個位減起；

　　③哪一位上的數不夠減，就從前一位退“1”在本位加10再減。

　　4、質疑：請學生打開課本第77頁，把課本補充完整。對于書上的內容你還有什么疑問嗎？

　　三、加深理解，實踐應用。

　　師：剛才同學們學習得真認真，掌握了新的知識。在我們的生活中，經常會運用到數學知識解決實際問題。那我們現在就用剛才學到的知識解決那位同學提出的問題吧！

　　1、解決問題：故事書比科技書多多少本？

　　師：快開動你聰明的腦袋，怎么列算式的呢？

　　⑴獨立思考，列出算式：236-84

　　⑵請學生說說算式的意義。

　　⑶你能用筆算的方法正確計算出得數嗎？

　　請學生板演，其余學生在練習本上列豎式計算。完成后同桌互相檢查改正。提醒學生減數是兩位數的減法，相同數位要對齊，還要記得寫上單位名稱和答。

　　⑷集體交流訂正。