五、學(xué)習(xí)最后一段

　　師指板書說，請同學(xué)們回顧這兩個故事，瑪麗亞用尼龍裙裹住電線，救出了五個男生。江雪向工商管理所的商檢科舉報，保護(hù)了大家。是什么力量讓她們?nèi)绱藱C(jī)智勇敢呢？

　　生答，出示最后一段。

　　這段話其實(shí)是一個什么句？它告訴我們：   出示填空：只有 ，才能做到機(jī)智勇敢。

　　六、縮寫

　　1、奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。”由此可見，保護(hù)自己，珍惜生命是多么重要。所以，我們有必要讓更多的人知道這兩個故事。如果想讓他人用較短的時間快速了解故事內(nèi)容，獲得啟示，有什么辦法呢？(縮寫)我們選一個故事用150個以內(nèi)的字?jǐn)?shù)把它寫下來。   縮寫要注意什么呢？

　　指名說方法。課件出示。

　　2、學(xué)生選一個縮寫。

　　3、匯報，評價。

　　七、課堂小結(jié)

　　1、你還知道哪些自我保護(hù)或救出別人的故事？

　　2、還知道哪些有關(guān)的知識？

　　3、今天學(xué)了這兩個小故事，你想到了什么？

　　4、希望大家能將愛心、勇氣、智慧融于一身，像兩個小姑娘那樣用愛心關(guān)心別人；用智慧戰(zhàn)勝困難；用法律保護(hù)大家。