【 教學難點】

　　1. 掌握描述復數物體形態時多種句型的構成。

　�。═hese+名詞復數+are+形 容詞，The+名詞復數+are+形容詞，They are+形容詞）

　　2. short一詞多義的用法。

　　課前準備

　　智慧課堂設備、單詞卡片、圖片

　　教學過程

　　一、創設情境

　　1. 教師與學生之間相互問候。

　　2. 教師帶領學生集體復習上節課學習的歌曲Old MacDonald ，檢測學生的掌握情況的同時告知學生本節課要帶領大家一起去動物園探險。

　　3. 教師讓學生舉手回到在動物園里都見到過什么動物？

　　二、啟發思考

　　【教師引導】

　　1. 根據學生回答的動物，教師讓學生思考這些動物都有什么特征？

　　2. 教師根據學生的回答情況進行總結并教授本課新的單詞。

　　【學生 活動】

　　1. 學生思考去動物園都見過什么動物并積極舉手回答。

　　2. 認真學習教師教授的新的單詞，做到能夠會讀會認。