隨著工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)中人和人之間的差別真的是太大了。這種差別主要是指思維的保存整理和輸出的慣性和模式。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是說(shuō)：思考問(wèn)題的習(xí)慣和表述的系統(tǒng)性差別太大。

　　1、混亂與條理

　　有的人，大腦永遠(yuǎn)是混沌的，事物在大腦里存放方式是堆放的，一件事物在他眼里都是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組合起來(lái)的，沒(méi)有主次，沒(méi)有先后。和你的溝通或工作的匯報(bào)，永遠(yuǎn)是頭上抓一把，腳上抓一把，無(wú)法讓你獲得全面和重要信息。你就坐在他對(duì)面，卻無(wú)法第一時(shí)間知道他到底要說(shuō)什么。

　　有的人，思維縝密，綱舉目張。由大到小，由粗到細(xì)，由主到次，由遠(yuǎn)到近，井井有條。跟你溝通時(shí)，永遠(yuǎn)先把最關(guān)鍵的、你最關(guān)心的事情概要和事物全貌向你陳述，然后才是組成事物各個(gè)各關(guān)鍵點(diǎn)。最后有疑問(wèn)的模糊的，在清晰的表達(dá)和互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)。

　　在我所接觸的年輕干部來(lái)講，前者占多數(shù)，后者是少數(shù)。而且后者往往時(shí)間很短就到了關(guān)鍵崗位。因?yàn)樗�有事情都是個(gè)方法論的問(wèn)題，一旦思維模式形成，無(wú)論任何事情都只是個(gè)方法和時(shí)間的問(wèn)題了。

　　為了更形象的表達(dá)思維混亂，我舉個(gè)例子：

　　大家都用電腦存儲(chǔ)資料，就像大腦存儲(chǔ)信息是一個(gè)原理。有的人把所有的資料都存放在桌面上，沒(méi)有硬盤區(qū)格，沒(méi)有文件夾，沒(méi)有時(shí)間命名，沒(méi)有標(biāo)簽。等需要時(shí)，就一個(gè)一個(gè)文件的打開看看，看是不是現(xiàn)在要用的資料。

　　混亂的資料堆放就是大腦里的信息存儲(chǔ)，而尋找文件和打開嘗試的這個(gè)過(guò)程，就是混亂的思考和表達(dá)。

　　再舉個(gè)更通俗的例子：

　　比如，要將一個(gè)西瓜全面的表述出來(lái)。思維混亂的人是這樣表述的：

　　西瓜籽是黑的，西瓜有皮，西瓜的壤是紅的，對(duì)了，西瓜還是個(gè)圓的……

　　說(shuō)的每句話都對(duì)，但組合起來(lái)就會(huì)讓聽的人很崩潰，所表達(dá)的內(nèi)容很難在對(duì)方大腦中歸類，也很難在對(duì)方大腦中存儲(chǔ)，從而很難組合成一個(gè)完整的概念。因?yàn)楦鶕?jù)這種表述，完全不知所云，不知你到底要說(shuō)什么。

　　2、實(shí)例比照

　　我有一個(gè)同事M，他是公認(rèn)的“老板最愛(ài)罵的人“，雖然位置已經(jīng)很高，但是經(jīng)常被大老板拍著桌子痛罵。在我看來(lái)，他就是典型的思維模式混亂的人。

　　（至于思維模式混亂為什么能到關(guān)鍵崗位，感興趣的童鞋點(diǎn)擊閱讀原文去看我的《百萬(wàn)年薪高管送給職場(chǎng)新人的三個(gè)護(hù)身符》，他至少有兩個(gè)護(hù)身符）

　　有一次公司和銀行合作一個(gè)大項(xiàng)目，M帶著他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日，談判、公關(guān)、調(diào)試系統(tǒng)，從銀行總行到一級(jí)分行到二級(jí)分行，從公司總部到分公司到分支公司，喝的暈頭轉(zhuǎn)向，累得步履踉蹌。終于項(xiàng)目做成了，只等簽訂協(xié)議后就大功告成了。

　　大老板很高興。在一個(gè)核心干部的月度經(jīng)營(yíng)會(huì)上，要求他向大家簡(jiǎn)要報(bào)告大項(xiàng)目的情況。

　　M一張口，我就知道完了，這頓剋是免不了的了。

　　M向各位簡(jiǎn)單問(wèn)好后，第一句話說(shuō)：**項(xiàng)目目前還有一個(gè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有簽字，協(xié)議還沒(méi)有簽定。

　　大老板的臉立刻就綠了。當(dāng)場(chǎng)喝斥到：好了，你不要講了，我來(lái)講吧。大老板當(dāng)著很多人比M職級(jí)還低的人發(fā)飆，滿座皆詫異。

　　那么問(wèn)題出在哪里呢？就是M的思維模式上。

　　這不是項(xiàng)目進(jìn)度匯報(bào)會(huì)，也不是項(xiàng)目問(wèn)題解決的頭腦風(fēng)暴會(huì)，大老板只是讓M給公司最重要的核心干部報(bào)告一下這個(gè)板上釘釘即將成功的項(xiàng)目。M仍然先從”西瓜籽是黑的“的這種思維模式開始。顯然是在混亂的大腦存儲(chǔ)中，他提取了他認(rèn)為最重要的點(diǎn)。

　　正確的報(bào)告方式是：

　　他應(yīng)該先總括講一下，這是個(gè)什么項(xiàng)目；

　　然后分成幾部分講一下：項(xiàng)目成員，項(xiàng)目運(yùn)作的時(shí)間跨度，項(xiàng)目現(xiàn)在取得的關(guān)鍵性進(jìn)展，最后定性項(xiàng)目已經(jīng)基本成功；

　　如果有必要，可以借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝一下大老板的關(guān)鍵公關(guān)支持和各機(jī)構(gòu)一把手的配合；

　　最后可以提一下收尾工作：還有一個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)的簽字，項(xiàng)目就全面落地。

　　幾個(gè)月的辛苦，終于有一個(gè)很好的展示自己，展示團(tuán)隊(duì)成果的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗季S模式的混亂，不但沒(méi)有把握，還被大老板喝斥，績(jī)效也大打折扣。

　　當(dāng)然，最終項(xiàng)目是成功的，這是關(guān)鍵。如果項(xiàng)目不成功，再清晰的思維模式和表達(dá)方式也無(wú)濟(jì)于事。

　　3、優(yōu)化思維模式的方法

　　在這里，給大家一個(gè)優(yōu)化思維模式的妙招，不用1000個(gè)小時(shí)的刻意練習(xí)，不用閱讀大量的專業(yè)書籍，只需要在思考問(wèn)題或表面方式上有意識(shí)的往這個(gè)套路上靠近，時(shí)間一長(zhǎng)，思維模式就會(huì)得到優(yōu)化。

　　這個(gè)方法就是“面線點(diǎn)”思維模式。

　　還是用那個(gè)西瓜的例子。

　　面：先進(jìn)行事物全貌的思考、定義或表述。

　　比如：這是一個(gè)圓形的，綠皮的水果，名字叫西瓜。把握”面“的能力就是把握一個(gè)事件的主要特征能力。

　　而且，對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)講，這種能力格外重要。對(duì)于手里的任務(wù)，要時(shí)時(shí)準(zhǔn)備好”面“的描述，以備主管領(lǐng)導(dǎo)，甚至大老板的隨口一問(wèn)。往往大老板無(wú)心的隨口一問(wèn)，都是一個(gè)職場(chǎng)新人難得的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　各位童鞋，體會(huì)一下：

　　如果你正在參與一個(gè)校園招聘的項(xiàng)目，只負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置這一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　大老板在工位偶遇你，隨口問(wèn)你，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)什么？做得怎么樣？

　　你會(huì)怎么回答？