3.完成“練習與實踐”第9題

組織學生分組開展活動，適時互換角色,也可以讓學生在小組里開展競賽,以提高練習效果。

二、小結(jié)

通過今天的復習，你對數(shù)學知識與日常生活的聯(lián)系有了哪些新的認識?

學生交流

三、作業(yè)

完成《練習與測試》相關(guān)作業(yè)。

板書設(shè)計

關(guān)于式與方程的復習

關(guān)于正比例和反比例的復習

教學內(nèi)容：教科書94頁“整理與反思”，完成“練習與實踐”的第1～6題。

教學目標：

1、使學生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系的理解。

2、能運用比和比例的知識解決一些簡單實際問題，積累解決問題的經(jīng)驗。

教學重點：

使學生加深認識比例的意義和基本性質(zhì)。

教學難點：

能判斷兩個比能能不能組成比例,能比較熟練地解比例。

教學準備: 多媒體

教學過程：

一、整理與反思

今天我們一起來復習正比例和反比例相關(guān)知識。

(一)比的知識：

1.誰來舉個例子說說什么是比?什么是比的基本性質(zhì)?

(引導學生列舉：“按比例分配”、“比例尺”、“圖形的放大與縮小”等例)

2.說一說用比的知識可以解決哪些實際問題。

讓學生體會比在解決實際問題時的應用。

(二)比和分數(shù)、除法的聯(lián)系

出示：a∶b=( )( ) =( )÷( )(b=?0)

那么比和分數(shù)、除法的聯(lián)系是什么?它們的區(qū)別呢?

誰來說說比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律?它們有什么聯(lián)系嗎，誰來說說?

(三)比例的知識

1.什么是比例?

2.比和比例有什么關(guān)系?(小組討論后交流)

3.比例有怎樣的基本性質(zhì)?

二、練習與實踐

1、完成“練習與實踐”第1、2題

(1)第一題：學生獨立數(shù)出班上男女生人數(shù)，再完成此題。

(2)第二題：兩人一組,互相量一量,算一算合作完成后，全班交流結(jié)果，讓學生比較后回答有什么發(fā)現(xiàn)。

2、完成“練習與實踐”第3、4題

(1)先讓學生估計，再說估計的理由 ,再算一算。

(2)解比例，做好后選兩題驗算一下。

3、完成“練習與實踐”第5、6題

(1)先學生獨立做最后交流，弄清東部地區(qū)的耕地面積占全國耕地面積的93%，可理解為東部地區(qū)的耕地面積占全國耕地面積的93100 。使學生加深對比與百分數(shù)關(guān)系的理解。

(2)讓學生獨立得出：深色與淺色地磚鋪地面積的比是20∶40，化簡得1∶2。

三、小結(jié)

通過學習你有什么收獲?

學生交流

四、作業(yè)

完成《練習與測試》相關(guān)作業(yè)。

板書設(shè)計

關(guān)于正比例和反比例的復習

關(guān)于正比例和反比例的復習

教學內(nèi)容：教科書94頁 “練習與實踐”的第7～10題。

教學目標：

1、使學生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系的理解。

2、能運用比和比例的知識解決一些簡單實際問題，積累解決問題的經(jīng)驗。

教學重點：

使學生加深認識比例的意義和基本性質(zhì)。

教學難點：

能判斷兩個比能能不能組成比例,能比較熟練地解比例 。

教學準備: 多媒體

教學過程：

一、整理與反思

今天我們一起來復習正比例和反比例相關(guān)知識。

怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關(guān)系?

學生交流

二、練習與實踐

1.完成“練習與實踐”第7題

讓學生先獨立完成，再點評。

2.完成“練習與實踐”第8題

引導學生列舉幾組對應的數(shù)值

再分析每組中兩個數(shù)的關(guān)系,再判斷。

3.完成“練習與實踐”第9題

第1小題讓學生根據(jù)圖中標出的點的位置算出相應的耗油量與行駛路程的比值，再作判斷。(行駛75千米的耗油量是6升。)

第2小題讓學生在教材提供的方格圖上描點、連線，

引導學生聯(lián)系畫出的圖象判斷汽車在市區(qū)行駛時，行駛的路程與耗油量成不成正比例。

體會數(shù)形結(jié)合在解決問題方面的價值。

4.完成“練習與實踐”第10題

什么叫比例尺?比例尺有幾種類型?舉例說說它的意思?(重點是線段比例尺)

怎樣求圖上距離?怎樣求實際距離

學生量出的圖上距離。

利用提供的線段比例尺，求出相應的實際距離

三、小結(jié)

通過學習你有什么收獲?

學生交流

四、作業(yè)

完成《練習與測試》相關(guān)作業(yè)。

板書設(shè)計

關(guān)于正比例和反比例的復習