Step 4 Production

　　1.分角色表演： 讓生戴頭飾分角色表演Let’s talk的對(duì)話內(nèi)容。

　　2.Groupwork： 在早晨上學(xué)的路上經(jīng)常會(huì)遇到自己的同學(xué)和同學(xué)的朋友，你們會(huì)怎樣用英語進(jìn)行交流？

　　參考句型：Good morning！ How are you？. I’m fine. Thank you. Let’s go to school. OK！ 要求：師先示范，然后小組討論，師巡視指導(dǎo)，再找2—4組的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示。

　　Step 5 Progress

　　1.做當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題：基訓(xùn)P15第1、2題。

　　2.Summary：T： What have you learned today？ 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

　　3. Homework

　　（1）聽錄音仿讀對(duì)話并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

　　（2）早上遇到老師時(shí)，要用Good morning！打招呼。

　　（3）會(huì)用How are you？與熟人問候。