語文S版四年級上冊《成長》語文教案

　　教學目標：

　　1、理解課文內容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。

　　2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。

　　3、本課要求認識的字有：裹、挎、酬、圣、誕、；要求會寫的字有：腸、夠、駛、輛、箱、胖、窩、圣、誕、悟；要求掌握的詞語有：香腸、一輛汽車、信箱、胖乎乎、酒窩、圣誕節(jié)、恍然大悟。

　　教學重點：

　　抓住課文的重點部分閱讀，理解課文內容。

　　教學難點：

　　理解課文內容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理

　　教學準備：

　　小黑板、教學掛圖、課文朗讀錄音或者課件

　　教學過程：

　　個性修改

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、初步了解課文內容，理清課文脈絡。

　　2、學會生字新詞。

　　教學過程：

　　一、揭示課題，導入新課

　　前面我們已經學過兩篇有關“成長”的課文，你從中受到了哪些啟發(fā)呢？想不想知道今天這個成長故事要告訴我們什么道理呢？好，下面我們就來讀讀這個故事吧。

　　【復習前面課文內容，引出新課。】

　　二、初讀課文，整體把握課文內容

　　1、默讀課文，圈出自己不認識的字，運用自己學過的識字方法學習生字。

　　2、畫出自己不理解的詞語，結合上下文或查字典理解詞義，還不能理解的在集體交流中提出來。

　　3、自由讀課文，你能知道課文講了一個怎樣的故事嗎？哪些地方讓你產生了疑問？你想讓老師、同學幫助你解決什么問題？

　　【引導學生讀課文，自學生字新詞，了解故事大意，提出問題，培養(yǎng)歸納、質疑能力。】