5、不會判斷文章體裁

　　看題目，辨文體是有規律可尋的。題目中出現“記’、“憶”字樣的應寫記敘文；若沒有以上字樣，但涉及到記敘文的時間、地點、人物、事件等要素的，也應寫記敘文，如《在……的日子里》（涉及時間要素），《我的母親》（涉及人物要素），《在閱覽室里》（涉及地點要素），《可喜的變化》（涉及事件要素）等作文題，都應該寫成記敘文。如果題目是具有象征意義的物體名稱，如《鋪路石》、《燭光》等，或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或“……的精神”、“……的風格”等字樣，都應寫成散文，而不能寫成說明文。

　　有時可以某物為線索，將以某物名稱為題的文章寫成記敘文，如《一輛紡車》。有的題目要求對事物做介紹或以物命名，如《電視機的使用》、《水的自述》、《熱水瓶》等，則應該寫成說明文。

　　6、不知突出重點

　　文章中最能表現中心思想的內容就是文章的重點。文章的重點突出，中心思想就會鮮明，給人的印象就會深刻。如何在作文中突出重點呢？

　　首先，選擇最能表現中心思想的內容作為重點。其次，把重點內容寫細致、寫深入。

　　7、不會構思

　　中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。這是一個理清思路、組織材料、安排結構的過程。

　　應該盡量考慮新的思路，擬一個寫作提綱，寫別人未寫的，說別人未說的，這樣才能給人新鮮的感覺，避免文章千篇一律。

　　這里包括一個寫作順序和寫作方法的問題。比如記敘文，在構思提綱時就得考慮是用什么順序來組織材料，是時間、空間還是邏輯順序，如何將材料組織起來，用什么樣的記敘方法去寫等等。

　　8、寫作文脫離主題

　　寫作文脫離主題主要表現在材料與中心不統一，不協調，原因是沒有精心去安排，沒有將材料與中心對照一下。

　　寫作文需要根據中心要求，從生活中選取最能表達中心的材料。中心與材料的兩者關系應是：材料要說明中心，中心要“統率”材料。同學們往往寫一段或幾段后就忘記了這關鍵的一點。

　　如果能經常將材料與中心進行對照一下，看它是否符合中心要求，能否表現已確定的主題，就不太會脫離主題了。

　　9、不會立意

　　立意就是指在動筆之前將文章或作品內容所要表現的主題思想，所要揭示的生活真理確定下來。立意，也叫中心思想，或稱主旨、主題，它是統率文章的“綱”，要為文章確定一個正確、深刻、新穎的主題。

　　所謂正確，就是文章要體現正確的立場、觀點和方法，要宣傳健康的、美好的事物，批判消極的錯誤的事物。

　　所謂深刻，就是要在文章的內容上去挖掘開拓，由表及里，抓住事物的本質。如《論雷峰塔的倒掉》一文，作者將雷峰塔是鎮壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮壓人民的塔，從而表現出徹底的反封建的革命精神。這個主題就非常深刻。

　　所謂新穎，就是選取新穎的材料，要盡量用新近發生的，別人不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有新鮮感和時代感。立意好才能喚起人們的共鳴，引起人們的思索。作者的生活積累、思想水平和知識儲備，是立意高下的關鍵。

　　10、不會以小見大

　　以小見大是構思立意的技法之一。所謂小，是指從小處著眼，即選材小；所謂大，是說思想內涵容量大。這種方法的特點是以個別表現一般，以小事反映大主題。即選材雖小，而韻味無窮；取事雖小，而意義重大。

　　運用這種方法時應注意善于發現有深刻意義的小事，要站得高，看得遠，想得深。為此，必須注意積累生活經驗，又要注意提高思想認識水平。