孩子上小學后很多家長反映，孩子常常表現出好動，坐不住、注意力不集中、不會安排學習時間和完成學習任務，生活上飯來張口、衣來伸手、不會整理學習用具、缺乏良好獨立自主能力等不良習慣。

　　自己每天就完全被孩子的學習“綁架”，從早上起床、到吃早飯、到送走，從放學回來的飲食到作業輔導，從晚上幫他收拾書包，到哄上床，簡直每天都像戰斗一樣，特別渴望周未，終于可以喘口氣。

　　其實這些家長最大的問題在于沒有在孩子上學之前培養孩子各方面的獨立性。

　　獨立性的培養對于人的成長是極為重要的，從小養成獨立的個性，成年后就能夠善于發現問題，并通過積極的思維創造性地解決問題。

　　有了獨立性也就具有了一定的生存能力，在將來日益激烈的生存環境中，有獨立性的學生一定會占一定的優勢。若錯過這個發展的重要時期，孩子的依賴性就會越發嚴重。

　　家長培養孩子的獨立性的策略

　　入學后，他們在生活上的變化是巨大的，從以游戲為主導活動的自由自在的生活轉向以學習為主導活動的有規律的生活。

　　凡是幼兒能夠自己做的事盡量讓他們自己做，家長千萬不要包辦代替。家長還應讓孩子樹立“我能做好我想做的事情，只要我努力，我就一定能成功。”

　　這種自主意識的培養，對孩子獨立性的培養，良好生活衛生習慣的形成，以及入學后勝任緊張的學習任務都是十分有益的。

　　策略一：合理安排時間

　　有規律的生活符合孩子健康成長的生理需要。從心理學上講，作息有規律可以幫助孩子建立科學的生活方式，以適應未來社會生活的變化和發展。