8、想想，課文哪部分寫了以下內容：

　　（1）有些動植物怕北風，北風很得意。

　　（2）北風自以為是，但小雨不怕它。

　　1、認讀生字。

　　2、記憶字形。

　　3、學生在《習字冊》上練習描紅，臨寫。

　　激發學習興趣。

　　自讀課文，要求讀準字音。

　　初步了解課文內容。

　　指導學生把句子讀通讀順，尤其是生字要讀準確。

　　指導學生理清文章脈絡。

　　在觀察字形的基礎上掌握寫字的規律，培養學生良好的寫字習慣。

　　作業設計：

　　完成習字冊。

　　第二課時

　　教學目標

　　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2理解課文內容，體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。

　　教學重難點

　　理解課文內容，體會小魚面對強大的北風時毫不畏懼的精神。

　　　教學過程：

　　一、復習檢查

　　二、繼續精讀訓練

　　三、總結。

　　四、朗讀背誦。

　　1、認讀生字詞。

　　2、指名朗讀課文。

　　1、學習課文第一自然段。聽課文錄音。

　　（1）問：北風來了，天氣就變冷了，北風呼呼地吹，它都吹向了誰？自讀，找出后用筆畫一畫。

　　（2）它們怕北風嗎？從哪兒看出來的？

　　（3）指導朗讀。你覺得北風怎樣？