一、填空。

　　第幾次擦燃火柴 看到什么 說(shuō)明什么

　　一 大火爐 渴望得到溫暖

　　二 烤鵝 渴望得到食物

　　三 圣誕樹(shù) 渴望得到歡樂(lè)

　　四 奶奶 渴望得到疼愛(ài)

　　五 和奶奶一起飛走 渴望得到幸福

　　二、 較帶點(diǎn)詞語(yǔ)有什么不同。

　　她終于抽出了一根。

　　她趕緊擦著了一大把火柴。

　　三、 理解句子：

　　1、 她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（飛到什么地方？這說(shuō)明什么？表達(dá)作者什么思想感情？）

　　2、 誰(shuí)也不知道：她曾經(jīng)看到多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起飛到新年的幸福中去。（有幾個(gè)“幸福”？第一個(gè)“幸福”指什么？第二個(gè)呢？體會(huì)作者怎樣的思想感情。）

　　四、 我們?cè)撛趺蠢首x理解了的句子？

　　三、 去扮演，自由讀。

　　領(lǐng)會(huì)了深刻的詞句后，讓學(xué)習(xí)小組各自在CAI課件的配合下，小組再?gòu)念^到尾表演一次，然后自由

　　想辦法感情朗讀全文。

　　四、 做總結(jié)，學(xué)寫(xiě)法。

　　今天，我們學(xué)會(huì)了什么？（指導(dǎo)學(xué)生按目標(biāo)來(lái)總結(jié)，讓學(xué)生說(shuō)出課文是怎樣進(jìn)行合理想象。

　　學(xué)生補(bǔ)充完整板書(shū)，進(jìn)一步體會(huì)課文的想象合理性。