所謂“閾”就是標準，而“反應閾”就是對外界反應最基本的標準，如果反應閾高的孩子，就是需要許多刺激才會使之有反應；而反應閾低的孩子，則是只要一點點的刺激就會有所感覺，這些刺激包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺及社會覺等六種，但專家表示，其實無論孩子對反應是較遲鈍或較敏感，只要家長付出耐心與時間，都是可以藉由努力而趨于正常化。
 
　　六種“覺”的表現界定

　　反應閾的高與低界定于對于外界刺激的敏感度，我們先來了解反應閾不在標準值內的孩子，可能對于這六種“覺”的表現：

　　◆觸覺

　　對于觸覺比較遲鈍的孩子，喜歡藉由外界尋找刺激，例如在外面喜歡用手摸尖銳、粗糙的地方以尋求更多的觸感，或者喜歡咬手指，讓他有痛的感覺，男孩子有些甚至喜歡摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感覺。

　　但是太敏感的孩子，可能非常不喜歡別人觸碰，也不喜歡洗澡，連蓮蓬頭噴出來的水柱打在身上都覺得痛，別的孩子讓人捏一下臉可能覺得還好，但是敏感的孩子別人輕輕摸一下就覺得不舒服。另外，臧汝芬說，觸覺敏感的孩子換季的標準也不太一樣，我們覺得還好，只需穿個薄外套的天氣，他們可能覺得很冷，比較早就要換季。

　　◆聽覺

　　敏感的孩子對于別人覺得沒什么的聲音感到很刺耳，甚至覺得很煩躁，上課只要外面有一點點的聲音，會很容易分心；比較遲鈍的孩子總是好象聽不見別人叫他，其實是早就已經聽到了，只是要很慢才有響應。

　　◆視覺

　　敏感的孩子上課很難專心，因為常常會注意到別人沒注意的事，例如：他發現他旁邊的同學沒有穿襪子，這令他感覺很不舒服，就跟媽咪說不想去上課，但往往這個理由很難讓家長接受，往往會被責怪，殊不知道這真的是令他不舒服的原因；而視覺較遲鈍的孩子，就容易對于明明該注意的紅綠燈、交通號志等顯得漫不經心，而容易造成危險。

　　◆嗅覺

　　敏感的孩子對于一點點的味道都不能忍受，總是覺得很多東西很臭、很臟，讓他們失去很多接觸新事物的機會；較遲鈍的孩子則不覺得便便呀、口水這些排泄或分泌物有什么臟的，就一直去觸碰。

　　◆味覺

　　味覺敏感的孩子對于冷熱很敏感，一點點與平時不同就感覺的出來，食物只要一點點燙就會吐出來，或者一點點的甜、咸就感覺的出來；比較遲鈍的孩子，對于味道不同的食物都沒有多大反應，讓家長往往不知道自己的食物過咸或過甜。

　　◆社會覺

　　這是比較特別的一種“覺”，指的是人際關系。比較敏感的孩子，總是覺得某某人不喜歡他，或是自己不喜歡某某人，導致人際關系比較不好；但是比較遲鈍的孩子，也不見得就好，因為往往自己說了別人不喜歡聽的話、或不喜歡做的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

　　無論高低父母教導最重要

　　其實無論評估出來的數值高低，臧汝芬覺得最重要的就是要“了解”，藉由了解你們家孩子的敏感程度，才能決定教導他的方式，并且要在很小的時候就承認他較別人敏感或遲鈍的事實，再加上自己在家的引導與訓練，來幫助孩子自由自在的與他人相處，不必勉強孩子不喜觸碰或聽聞的事物，而是以順其自然的方式來一步步調整他的感覺。以下為臧汝芬提出的幾點建議及做法：

　　1.先做心理準備。

　　2.運用同理心。

　　3.用鼓勵的語氣。

　　討論了那么多期的嬰幼兒先天氣質，終于在這期告一段落，其實我們要告訴家長的真正重點是，無論你發現孩子的先天氣質如何，最重要的都是后天的環境培養，本性加上生長教養環境的配合，才能給孩子最大的發揮空間，發掘孩子的優點放大它，找出孩子的缺點引導它，這才是父母親應該要了解的，這些與智力都無關，但是與教養卻息息相關，因此父母的責任不可謂不大。