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第十四計背單詞有規(guī)律英語成績的好壞很大決定于你的詞匯量的掌握，而要大量的詞匯量，離不開對單詞的背誦。今天就來說說背誦單詞的一些小技巧小規(guī)律，希望能夠給你提供幫助，助你英語學(xué)習(xí)一臂之力。1.記憶力用進廢退

很多小朋友聽到學(xué)習(xí)奧數(shù)，可能都會頭大，我剛開始學(xué)習(xí)奧數(shù)也是這樣的感覺，不過經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我畏懼奧數(shù)了，今天就來說我的學(xué)習(xí)小秘訣吧。從三年級第二學(xué)期開始，我一直在學(xué)奧數(shù)。剛開始學(xué)奧數(shù)，我雖然上課時

每天上午9時到12時做作業(yè)，中途休息10分鐘；兩小時午休后，從下午3時開始做作業(yè)到5時；晚上8時到10時繼續(xù)做作業(yè)這是一名小學(xué)二年級學(xué)生一個多月來的暑假生活。除了吃飯睡覺，每天七小時的作業(yè)時間幾乎占據(jù)了全部。8

第十三計默詞語可錄音同學(xué)們的學(xué)習(xí)，有很多時候離不開家長們的配合，但事實上很多的時候家長又很忙，沒有時間陪同我們一起學(xué)習(xí)，怎么辦呢，別著急我們自會給你支招。比如同學(xué)們在默寫詞語的時候，就會需要家長或是其

五年級是一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的爬坡階段。奧數(shù)的學(xué)習(xí)在這個時期顯得尤為突出。如果在這個階段對奧數(shù)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，哪怕之前都沒怎么接觸奧數(shù)的孩子，其數(shù)學(xué)成績可能有很大幅度的提高。下面我就來說說剛剛接觸奧數(shù)的同學(xué)該怎

第十二計英語歌要常聽學(xué)習(xí)源自一種興趣和愛好的時候，那么便會生出無窮的趣味來，而且事半功倍的效果更是不在話下。今天就來說說能讓英語學(xué)習(xí)變得有趣和有效率的一種方法那就是要多聽英文歌曲，也即是有效學(xué)習(xí)三十六

既然學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)具有重要的意義，那么判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否正確就顯得很有必要。這是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的第一步。由于學(xué)習(xí)方法有很多種，所以也就有很多不同的測量量表，如記憶方法測量、閱讀方法測量、聽課方法測量

第十一計生活事編故事同學(xué)們在日常的生活學(xué)習(xí)中，可能會有提不起精神的時候，尤其是一直緊繃著緊張的神經(jīng)，那么如何進行調(diào)節(jié)呢，今天就來說說這個問題。也即是有效學(xué)習(xí)之第十一計：生活事，編故事。其實，每天在我們

有效學(xué)習(xí)三十六計之第十計默詞語靠自己小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到這樣的情況，看著就會，寫著就錯。聽著能懂，考試不會。無亂哪種情況總的來說還是手上的功夫不夠扎實。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就

我覺得自己偏科很嚴(yán)重.其他各個科都挺不錯,就是數(shù)學(xué)差得一塌糊涂.其實我也很想學(xué)好點的,平時也經(jīng)常問人的.不懂的題別人一解答我立刻就會了,可是就是自己做的時候不懂得按這個思路去解題.每次考試數(shù)學(xué)很多題我都不會.

普遍現(xiàn)象一：信心不足、耐心不夠、習(xí)慣不良。1、信心不足有不少孩子往往一拿到行程問題的題目心里就發(fā)怵，沒有信心去把題目解決。究其原因，主要是他們在平時做行程問題時選題的難度不適當(dāng)，對一些基本的題目沒能做

我家孩子4歲，我們想培養(yǎng)她對英語學(xué)習(xí)的興趣，該從何著手呢？少兒要學(xué)好英語，必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，家長可在日常生活中，通過身邊小事培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，讓少兒在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語

1。溫故法不論是皮亞杰還是奧蘇伯爾在概念學(xué)習(xí)理論方面都認為概念教學(xué)的起步是在已有的認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進行的。因此，教學(xué)新概念前，如果能對學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化，引入新概念，則有利

同學(xué)們可能會有這樣的困惑，總是記不住東西，而記憶的效果直接影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量和考試成績，今天就來說說如何增強記憶力的事情。總所周知，記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動中只

要問到學(xué)習(xí)語文的竅門，恐怕回答最多的就是〓積累、總結(jié)〓，的確這就是學(xué)習(xí)語文的不二法門，雖然只有幾個字，但做起來卻非常困難，需要付出大量的汗水與勤奮，但只有真正付出，才有收獲，才能厚積薄發(fā)，真正走進語文

小學(xué)生暑假作業(yè)答案，對一對。2009-08-12五年級暑假作業(yè)答案4（語文作業(yè)古詩三首）2009-08-12五年級暑假作業(yè)答案3（語文作業(yè)白楊）2009-08-12五年級暑假作業(yè)答案2（語文作業(yè)絲綢之路）2009-08-12五年級暑假作業(yè)答案1

有效學(xué)習(xí)三十六計之第九計放學(xué)路做游戲據(jù)調(diào)查表明，孩子的學(xué)習(xí)，尤其是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，家長的參與度很高。這也就要求家長在孩子的學(xué)習(xí)中要扮演好一個引導(dǎo)角色。事實也證明，家長如果在孩子的學(xué)習(xí)上有好的方法提供指

有效學(xué)習(xí)三十六計之第八計背單詞找捷徑小朋友們都很喜歡學(xué)英語。怎樣更好地把英語學(xué)好呢？在這里介紹一些實用的學(xué)習(xí)方法。第一，根據(jù)讀音記單詞。每個單詞都能根據(jù)讀音拆開來，比如banana,ba,na,na,連起來就是banana

有的同學(xué)一看到應(yīng)用題就害怕，不知從哪兒下手分析，下面談?wù)劮治鰬?yīng)用題的一些基本方法。首先要學(xué)好簡單應(yīng)用題，這是解答應(yīng)用題的基本功。因為復(fù)合應(yīng)用題都是由幾個簡單應(yīng)用題組成的。怎樣分析復(fù)合應(yīng)用題呢？由于思維

有些幾何題，按題中所給的條件往往不能直接解決。我們可以根據(jù)題意用等拼法完成。即取兩個或多個與所求圖形完全相同的圖形拼起來，構(gòu)成一個整體，然后利用所求圖形與這個整體之間的關(guān)系進行求解。［題目］如圖1，梯

解答應(yīng)用題的時候，我們都非常重視審題這個環(huán)節(jié)，因為不認真審題，就不能正確地理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，解題也就無從入手了。而在做計算題的時候，往往認為數(shù)目和運算符號都是明擺著的，不審題也照樣可以計算。其實

學(xué)好數(shù)學(xué)的竅門就是對每一項內(nèi)容都要問為什么。例如，數(shù)學(xué)離不開數(shù)、量和圖形，那么數(shù)、量和圖形是怎樣產(chǎn)生的？它們之間又有什么關(guān)系？為什么要學(xué)習(xí)這些內(nèi)容和怎樣才能學(xué)好這些內(nèi)容？提出問題，然后尋找答案，就會發(fā)

解應(yīng)用題時，既要重視在理解題意基礎(chǔ)上去列式，更應(yīng)注意列式的思維過程。請看列式的思路。一、思路不同、列式不同有些應(yīng)用題，因為解題的思路不同，所以出現(xiàn)不同的列式，而得出相同的結(jié)果。如，一塊鋼坯重150千克，

課堂教學(xué)活動是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的多向交流，老師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，同學(xué)們也要充分地體現(xiàn)出上課學(xué)習(xí)是我們自己的事，應(yīng)該自覺地成為課堂學(xué)習(xí)活動中的主人。至于自己是否已經(jīng)真正成為學(xué)習(xí)的主人了，可以從

只有喜歡數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)，運用好數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能喜歡數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)呢？1．培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。人們常說興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是這樣。那么，怎樣才能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？其

說說孩子關(guān)于奧數(shù)或是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，如何在生活中給予他們學(xué)習(xí)的機會？其實，在孩子成長時候，他們自己開始數(shù)數(shù)，他們從每天的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)長度、質(zhì)量、時間、溫度、錢幣和更多的東西。通過手工操作，孩子們擴大了對數(shù)學(xué)

第七計背古詩趣味化如果說背誦課文是件另學(xué)生頭痛的事情，那么背古詩則是疼中之痛。尤其期末復(fù)習(xí)階段更是需要快速背誦好古詩，那么如何背古詩才能事半功倍呢，今天就來說說有效學(xué)習(xí)三十六計中的第七計背古詩，趣味化

馬虎不是小問題馬虎不是小問題，而是大問題。馬虎也是一種學(xué)習(xí)能力欠缺的表現(xiàn)。所以一定要重視馬虎問題。有個小方法可以幫助大家克服馬虎，那就是審題時，勾畫出重點。如果經(jīng)常把加減乘除號看錯，那就把它們用筆圈出

我的孩子已經(jīng)上重點重點的高中了,回想起曾經(jīng)的對與錯，總結(jié)了這么幾點，希望能提早借鑒：1不要小看孩子的2-3歲，這也是培養(yǎng)孩子愛學(xué)的起步階段。建議每天有計劃的花5-20分鐘跟孩子講故事，交談（注意環(huán)境要安靜，有

大量事實和調(diào)查數(shù)據(jù)表明，隨著數(shù)學(xué)內(nèi)容的逐步深化，高中女生數(shù)學(xué)能力逐漸下降，他們越學(xué)越用功，卻越學(xué)越吃力，出現(xiàn)了部分女生嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象．因而，對女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)引起重視。一、棄重求輕，培養(yǎng)興趣女生數(shù)

對于即將進入六年級的小五同學(xué)家長們，說說奧數(shù)，和小升初的那些事兒。總的來說，進入六年級之后，家長們大部分的精力都會被孩子們小升初的事情占據(jù)。如果孩子奧數(shù)基礎(chǔ)好成績優(yōu)異，拿到了一些重要的證書或獎項，家長

前言：同學(xué)們，從今天開始，奧數(shù)網(wǎng)將持續(xù)推出有效學(xué)習(xí)三十六計，希望能夠在同學(xué)們的學(xué)習(xí)上提供一些方法，達到有效學(xué)習(xí)的目的。有效學(xué)習(xí)三十六計之一（復(fù)習(xí)卷要整理）有效學(xué)習(xí)三十六計之二（聽音樂提效率）有效學(xué)習(xí)三

有人用小地震形容一個孩子從小學(xué)到初中的過渡。因為進入初中后，他們不再是那個萬事都可依賴父母的孩子，相對具有獨立性；進入初中，老師的教育方式較為放手，因此離開小學(xué)老師無微不至的關(guān)注，他們有些不適應(yīng)；進入

有人用小地震形容一個孩子從小學(xué)到初中的過渡。因為進入初中后，他們不再是那個萬事都可依賴父母的孩子，相對具有獨立性；進入初中，老師的教育方式較為放手，因此離開小學(xué)老師無微不至的關(guān)注，他們有些不適應(yīng)；進入

記賬讀書法簡單地講，記賬讀書法就是把讀過的每一本書都像家庭記財務(wù)賬一樣一本本地記下來。江蘇省的張明同志，就是這一方法的受益者。他喜歡讀書，他的業(yè)余時間有60％花在讀書上。他可以自豪地說，他現(xiàn)在已是讀書億

符號復(fù)習(xí)法復(fù)習(xí)時不少孩子都會做大量的習(xí)題，然而效果未必很好。有時一道題明明以前做過，卻忘得一干二凈，又做一遍，白白浪費時間。以655分的高分考入清華大學(xué)的劉欽彥同學(xué)，向大家介紹了他獨創(chuàng)的一套符號復(fù)習(xí)法，